Кључне речи
- извор светлости
- сопствена сенка
- бачена сенка
- светлина
- контраст
Светлина у композицији
Предмете, њихове облике и боје у простору који нас окружује можемо видети једино уколико постоји светлост.
- Шта треба да урадиш када је мрак у соби?
- Које предмете, њихове облике и боје можеш јасно да уочиш на једном, а које на другом примеру?
- У чему је разлика између ова два примера?
Постоје различити извори светлости који светлост одашиљу у простор. Они могу бити природни и вештачки.
- На доњим сликама су приказани природни и вештачки извори светлости.
Када светлост обасјава неки предмет, онда можемо уочити његов облик, јер је са једне стране осветљен, а са друге стране појављује се сенка. Сопствена сенка се налази на предмету, док се бачена сенка налази на подлози или у околини.
- Именуј облике на слици које познајеш из математике.
- Да ли су ти облици дводимензионални или тродимезионални?
- Уочи сопствене и бачене сенке тродимензионалних облика на слици.
- Уочи на следећим примерима сопствене и бачене сенке као и њихов положај у односу на извор светлости.
- Са које стране се налази извор светлости на следећим примерима?
- Подсети се градива из природе и друштва о деловима дана. Пажљиво посматрај слике које су приказане.
- Сети се зашто се каже да је сунце најјаче у подне.
Светлина је ликовни елемент који представља количину светлости у једној боји. Уметници користе светлину како би приказали стваран изглед облика које посматрају.
На цртежу се разлике у светлини могу постићи коришћењем оловака са тврдим или меким графитним улошком, као и мењањем притиска оловке у односу на папир.
- На следећем примеру цртежа уочи разлике у светлини које су постигнуте оловкама.
- Који је облик најсветлији, а који најтамнији?
- Са које стране се налази извор светлости?
- Које врсте линија можеш да препознаш на овом цртежу?
У сликарству се разлике у светлини добијају мешањем црне и беле боје у различитим односима.
- Посматрај следеће примере различитих светлина сиве.
- Од чега зависи колико ће сива бити тамнија?
- Посматрај следећи пример уметничког дела и уочи различите светлине сиве које је ученик користио на својој композицији.
- Које текстуре примећујеш да је ученик приказао?
Ликовни материјали и технике
Код цртања тушем, различите светлине се добијају тако што се туш разређује у води. Ова техника се назива лавирани туш. За цртање тушем може се користити четка или перо за цртање. Када сликамо воденим бојама, светлије боје добијамо тако што их разредимо у води.
- Који пример приказује најсветлију, а који најтамнију боју?
- Да ли је зелена основна или изведена боја?
- Уочи на следећем примеру уметничког дела различите светлине боја.
- У ком плану се налазе најсветлији облици?
Светлина као ликовни елемент значајно доприноси утиску који на посматрача оставља нека ликовна композиција.
- На којој од ових композиција можеш да приметиш веће разлике у светлини боја?
- Која композиција ти се више допада и због чега?
- Које још ликовне елементе можеш да приметиш на овим сликама?
У неким ситуацијама на предметима могу да се уоче велике разлике у светлини. Углавном се то дешава када је извор светлости јак или је преблизу предмета, па су истакнути само најсветлији и најтамнији делови предмета. Овако огромну разлику у светлини називамо контраст, а највећи контраст је између црне и беле.
- На ком примеру је приказан јачи контраст?
- На ком примеру ти облик предмета делује смиреније?
- Какав утисак на тебе оставља пример са јачим контрастом?
- Објасни у којој мери је јачина светлости важна за стварање већег контраста.
На ликовном делу уметници помоћу контраста стварају занимљиве композиције.
- Која од следећих слика ти је најзанимљивија и због чега ти је она привукла пажњу?
- Које ликовне елементе препознајеш на овим примерима?
- На ком примеру можеш да препознаш вертикални положај ликовних елемената?
- На ком примеру је најуочљивија линија хоризонта?
- Посматрај сваки пример посебно и кажи колико планова уочаваш.
Радови више генерација ученика ОШ „Иво Андрић” у Београду
Приликом компоновања контраст може да се употреби да би се истакао неки догађај. Такође, помоћу контраста може да се усмери пажња посматрача на одређени део композиције.
- Како се осећаш док посматраш следећи пример уметничког дела?
- Шта мислиш, на који начин контраст утиче на твој утисак док посматраш овај пример?
- Који делови на композицији ти највише привлаче пажњу?
- Колико извора светлости је приказано на овој слици и на основу чега то можеш да закључиш?
- Да ли су извори светлости на овој слици природни или вештачки?
- У ком положају су распоређени облици на овој композицији?
Занимљивости
Импресионизам је сликарски правац који је настао у Француској средином XIX века. Припадници овог сликарског правца сматрали су да количина светлости и угао под којим она пада могу да промене не само боју, већ и облик предмета. Познато је да су за сенке уместо црне боје користили тамноплаву или љубичасту. Због јаких контраста и кратких, разиграних потеза четке, облици на делима ових уметника делују као да трепере пред нашим очима.
Занимљивости
Када су фашисти 1937. године бомбардовали Гернику, мали шпански град, страдала је трећина становништва. Уметник Пабло Пикасо, инспирисан овим потресним догађајем, насликао je слику Герника. Драматичност сцене истакао је користећи контрасте светлих и тамних површина. Герника је постала најпознатија антиратна слика.
Ликовни материјали и технике
Гваш је сликарска техника у којој се слика изводи воденим бојама али са додатком беле темпере. Бела темпера служи као додатни материјал за добијање светлијих боја. Бела темпера се додаје директно на подлози или се мешање изводи на палети.