Синтагма

Подсети се

Сигурно се сећаш градива петог разреда, као и претходних лекција о реченичним члановима, те добро знаш да неки од њих могу бити исказани једном речју, скупом речи или реченицом.

Обрати пажњу!

Скупови речи вредни ученици седмог разреда и тешке задатке имају обједињено значење и заједно врше службу једног реченичног члана – субјекта, односно правог објекта. Захваљујући придеву вредни и скупу речи седмог разреда, сазнајемо више о вршиоцу радње, тј. о ученицима (какви су, који разред похађају). Исто тако, придев тешке у другој реченици употпуњује значење речи уз коју стоји и казује нам какви су били урађени задаци. Речи ученици и задатке, самим тим, представљају главне чланове ових двају скупова речи.

Скуп двеју или више речи које су повезане значењем и врше исту службу у реченици назива се синтагма.

Свака синтагма има реч која одређује службу и значење целог скупа речи (главни члан синтагме) и барем још једну реч или више њих које представљају зависне чланове, јер допуњују значење главне речи и управљају се према њој.

Обрати пажњу!

У наведеној синтагми вредни ученици седмог разреда, уз главну реч, ученици, стоје два зависна члана. Први је исказан једном речју – вредни, а други скупом речи, односно синтагмом – седмог разреда. Закључујеш да зависни чланови у синтагмама и сами могу бити синтагме, дакле, унутар ширих синтагми могу се наћи уже.

Обрати пажњу!

Као и самосталне речи (именице, придеви, глаголи и др.), синтагме исте се могу налазити у служби различитих реченичних чланова. Погледај како у следећој реченици именичке синтагме обављају различиту функцију